Desde mi clase de reli (74)
ALBERTO CAÑAS
Mi Blog "Desde mi clase de reli"
Diplomado en profesorado de EGB, en la especialidad de educación especial/pedagogía terapéutica. Profesor de religión y moral católica. Casado y padre de 4 hijos.
Alberto Cañas es autor, editor y responsable del Blog Desde mi clase de reli, alojado en el espacio web de www.infofamilialibre.com
Bajan las aguas revueltas entre los parroquianos de San Gregorio en Raxó. Maruja, Felisa, Carmen, Toti, Mercedes, Liuca, Jundo..., están enfadados, molestos y tristes, muy tristes. Y no les sobran los motivos. En diciembre falleció el bueno de Don Antonio, su párroco desde 1968, y desde ese mismo día, andan huérfanos, pues no ha sido nombrado ningún sacerdote para sustituir a Don Antonio, que “en gloria esté”.
Hacía quince meses que no iba al cine. La última vez, antes del confinamiento, estuve viendo “Corazón Ardiente”, un documental sobre el Sagrado Corazón de Jesús, con un hilo conductor de ficción. En esta ocasión, la película ha sido “Tierra Santa, El Último Peregrino”, con el mismo formato que la anterior. Es el nuevo cine católico: “Vivo”, “El Padre Pío”, “Amanece en Calcuta”, “Hospitalarios”, “El mayor regalo”… documentales.
Recuerdo, con cierta añoranza, cuando mi madre nos decía “no tan cerca de la pantalla que os vais a quedar ciegos y, además, esto no puede ser bueno, os vais a volver tontos”. Corrían los años 70 y la programación de televisión duraba 10 o 12 horas diarias, con solo dos canales, el 1 y el “UHF”, y los espacios infantiles apenas duraban dos horas por la tarde. Así que, como mucho, una hora de televisión.
Como dice mi amigo Paco, autor del “Blog de Paco Prián” y del canal de YouTube “La Bitácora de Paco” (ambos muy aconsejables), “eso de escribir no es nada fácil, pues al esfuerzo intelectual de pensar qué se va a escribir, hay que unirle el arte de saber escribir, junto con buscar el momento para que todo ello confluya en un texto adecuado, dinámico y que enganche”.
“Tiempos oscuros y difíciles nos aguardan. Pronto deberemos elegir entre lo que es correcto y lo que es fácil”. Albus Dumbledore (“Harry Potter y el cáliz de fuego”).
Debo de estar haciéndome viejo. Cada vez recuerdo con más nitidez escenas o situaciones de mi niñez y, sin embargo, olvido con más frecuencia las del presente.
Últimamente he recordado, al hablar con amigas catequistas y sus problemas en sus clases, o al escuchar a nuestra jerarquía eclesial hablar sobre las nuevas ideas, ya saben, la madre tierra, nuevo humanismo, casa común, fraternidad, validez de todas las religiones, etc., el curso en el que recibí la catequesis y mi Primera Comunión, el curso 74 – 75 y lo que aprendí.
¡Oh envidia, raíz de infinitos males y carcoma de las virtudes! (Miguel de Cervantes).
El sábado de la gran tormenta de nieve, Filomena la han llamado, tuve que bajar a la farmacia de la esquina, que abrió un par de horas, para adquirir un medicamento que había encargado y del que no se puede prescindir. A la salida de la “urba”, un grupo de padres, (ya hay que tener ganas con lo que estaba cayendo), charlaba a voces mientras sus hijos jugaban con la nieve.
De los veintisiete años que llevo en el mundo de la educación y la enseñanza, sin duda, los mejores, los más sacrificados, felices, satisfactorios e inolvidables, fueron los que pasé en el C.E.E. “Fray Pedro Ponce de León”.
“¿Quién quiere ser feliz?” Todos los alumnos de 6º D levantaron la mano. E igualmente ocurrió en cada uno de los otros sextos a los que doy clase. La respuesta era fácil. Todo el mundo quiere ser feliz, pues el deseo de felicidad del ser humano es universal, compartido por todas las personas. Es uno de los deseos más profundos de nuestros corazones. “Forma parte de nuestro ADN”, que dicen los chavales.
Hablando de la felicidad a mis alumnos de 6º, les preguntaba si sonríen más las personas felices o son más felices las personas que sonríen. Aparte de constatar que cada año los chicos tienen menos opinión, de este o de cualquier tema que se proponga, cuando les “pinchas” un poco se posicionan apoyando una opción u otra y con sacacorchos, aportan sus ideas a favor o en contra, y se puede obtener un mini – debate. Lo más interesante fue lo que me espetó uno de ellos: “Profe, da igual, ahora con las mascarillas no sabemos si se sonríe o no, y no sabemos si alguien está triste o contento o enfadado”.
Más..
Por Pascua le dediqué mi artículo mensual a la película “Resucitado”. Fue entonces, después de leer el artículo, cuando Loli y Juan, amigos, catequistas y compañeros en la “Escuela de Teología” de los Padres Dominicos, y, como también les había gustado “Corazón Ardiente” de la que hablaba en otro artículo titulado “Cuando Dios nos habla”, me preguntaron por más películas para ver durante el confinamiento, y en un largo WhatsApp les recomendé las siguientes películas que paso a enumerar. Son películas llenas de esperanza, que nos harán reflexionar y de seguro, no nos dejarán indiferentes.
Poco antes del confinamiento, tuve ocasión de volver a visitar el Museo del Prado, como final del curso que estaba realizando, titulado “El Antiguo Testamento en el Museo del Prado”, pudiendo disfrutar, en directo, de las obras estudiadas en el citado curso de maestros como Rubens, Michael Coxcie, Bassano, Brueghel el joven, Andre del Sarto, Van Dick o Lucas Giordano, entre otros.
En estos meses de encierro he tenido la oportunidad de ver algún clásico del cine que, de otra manera, no hubiese sido posible. Uno de estos clásicos que pude saborear con mi hija, fue “Blade Runner”, dirigida por Ridley Scott en 1982 y protagonizada por Harrison Ford, con la maravillosa música de Vangelis, basada en una novela de ciencia ficción escrita en 1968 por Philip K. Dick titulada “¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?”.
Siempre me ha llamado la atención las viviendas norteamericanas que aparecen en películas, series o realities (me entretienen esos en los que se restauran o reconstruyen casas). Casas de 400 metros cuadrados, con unas cocinas en las que cabría mi piso. Y ¿qué decir de los dormitorios? Y ¿de las habitaciones de los chicos? Enormes.
